ÉCOLE EDIFIA-INGENIERIE · ACCÈS LIBRE
Créer une nomenclature pour un ensemble mécanique simple
Passez d’une vue d’ensemble à une liste de composants repérés, avec des quantités cohérentes et des références traçables.
Accès libre · Sans inscription · 15 min environ, exercices compris
Ce que vous allez apprendre
- Distinguer ensemble, sous-ensemble et pièce
- Définir des colonnes utiles pour une nomenclature
- Compter des composants sans multiplier les doublons
Avant de commencer
- Savoir lire un tableau simple
- Aucun logiciel de CAO nécessaire
À quoi sert la nomenclature ?
Une nomenclature est la liste structurée des composants d’un ensemble. Elle fait le lien entre ce que l’on voit sur un dessin et ce qu’il faut identifier dans le dossier. Elle aide à préparer une revue, une demande d’achat ou une fabrication. Elle ne remplace pas les plans de définition, les spécifications ni les instructions de montage. Son premier objectif est de rendre la composition de l’ensemble compréhensible et vérifiable.
Choisir le niveau de lecture
Un ensemble peut contenir des pièces et des sous-ensembles. Le sous-ensemble possède lui-même sa composition. Décidez si votre tableau montre seulement le premier niveau ou tous les composants détaillés. Sans cette règle, vous risquez de compter à la fois un sous-ensemble complet et ses pièces comme s’il fallait tout ajouter. Pour débuter, décrivez un seul niveau et indiquez clairement le périmètre dans le titre du tableau.
Préparer des colonnes compréhensibles
Utilisez au minimum un repère, une désignation, une référence, une quantité et une unité. Ajoutez la révision du document associé si le projet le demande. Le repère renvoie au dessin ; la référence identifie le composant dans le système documentaire choisi. Pour une pièce achetée, la désignation commerciale complète peut être nécessaire. Pour une pièce fabriquée, reliez la ligne au plan applicable. Une description vague comme « petite vis » ne permet pas une identification fiable.
Distinguer identité et position
Deux composants placés à des endroits différents peuvent correspondre à une même référence. À l’inverse, deux pièces visuellement proches peuvent avoir des caractéristiques différentes et nécessiter des références distinctes. Vérifiez les informations définissant réellement l’identité de la pièce avant de les regrouper. Le nom du fichier et la forme affichée ne suffisent pas. Une différence de matériau ou de définition peut compter même si elle ne se voit pas sur une image d’ensemble.
Exemple : un petit support fictif
Un support pédagogique comprend une base, deux équerres identiques et huit vis d’une même référence. La nomenclature comporte trois lignes de composants : base quantité 1, équerre quantité 2, vis quantité 8. Il y a onze composants physiques dans cet exemple, mais trois références différentes. Si vous préparez trois supports identiques, distinguez les quantités par ensemble des quantités totales du lot. Évitez de modifier silencieusement la signification de la colonne quantité.
Contrôler le tableau avec le dessin
Parcourez chaque repère de la vue et cherchez sa ligne. Faites ensuite le contrôle inverse : chaque ligne correspond-elle à un composant effectivement prévu ? Vérifiez les quantités répétées, les références manquantes et les indices de documents. Notez les anomalies dans une liste de questions. Une nomenclature cohérente constitue un bon support de discussion, mais les composants et assemblages doivent toujours être définis et validés pour leur utilisation réelle.
Mise en pratique
Une boîte pédagogique contient un fond, un couvercle, quatre entretoises identiques et huit vis identiques. Les vis du fond et du couvercle ont la même référence. Combien de références et de composants physiques comptez-vous ? Quelles quantités faut-il pour cinq boîtes ?
Voir une réponse commentée
Il y a quatre références et quatorze composants physiques par boîte : 1 + 1 + 4 + 8. Pour cinq boîtes : cinq fonds, cinq couvercles, vingt entretoises et quarante vis. Le tableau doit annoncer s’il décrit une boîte ou tout le lot.
Vérifier ma compréhension
Consulter le corrigé détaillé du quiz
Une ligne avec une quantité de deux — La quantité exprime la répétition d’une référence dans le périmètre annoncé.
À relier la ligne à l’élément du dessin — Le repère aide à retrouver le composant concerné sur la vue d’ensemble.
Pour éviter de mélanger sous-ensembles et composants détaillés — Un périmètre explicite évite les doubles comptages et les interprétations divergentes.